城市建设学院优良学风建设工程

为了进一步提升学生素质，倡导优良学风，共建和谐校园，促进大学生综合素质的不断提高，根据校政[2007]23号文件精神，结合我院自身特点，经研究决定在全院范围内开展优良学风建设工程系列活动。
一、指导思想：
本着“教育为先、从严管理、以人为本、追求和谐”的原则，引导我院大学生树立“四年中最大的成功莫过于考研，四年中最大的收获莫过于能力的提高”的思想，刻苦学习，以良好的精神风貌迎接教育部本科教育教学水平评估。
二、工程实施时间
2007年6月—2007年12月
三、工程实施措施
（一）、加强对学风建设的领导
1、成立我院学风建设领导小组。由院长任组长，副书记、副院长任副组长，教学办负责人、学工办负责人、分团委书记、辅导员为组员。切实加强对学院学风建设的领导，加强全体教师的教书育人的意识，加强对教育教学管理全过程的监督，加强对学生的教育和管理，为学风建设提供领导和组织保障。
①、学风建设工作领导小组
组　长：张子平
副组长：郝南　许吉现
组　员：牛光民　张玉芳　王斌、杜昆、张普、韩子文
②、学风建设工作办公室
主　任：牛光民
副主任：王斌　韩子文
成　员：韩子文、贺瑞鹏、孙栋、吴希亮、那金鹏、姜鹏
③、团委学生会学风建设督察小分队：
队　长：王　斌
副队长：韩子文
成　员：贺瑞鹏、孙栋、吴希亮、那金鹏、姜鹏　张玉阁
2.建立学风建设责任制。
学院把学风建设作为一项重要工作纳入议事日程，要明确分工，建立责任制，确保学风建设落实到位。院长负责学风建设的领导工作，副书记、学工办具体负责学风建设的组织实施,辅导员要把学风建设工作作为班级工作的一项重要内容。实行听课制度，重点检查学生迟到、早退、旷课情况和课堂表现。学生会、班委会、团支部要自觉参与到学风建设中来，成为学风建设的主力军，学生党员和学生干部要带头搞好学风建设，发挥表率作用。
（二）、建立“全员、全过程和全方位”抓学风的工作机制
全员抓学风，就是要组织、动员我院全体教师、教学管理、学生管理等各方面的人员，积极参与到学风建设中去，以教风带动学风，以管理促进学风，以服务辅助学风；全过程抓学风，是指通过抓好军训、入学教育、上课、实验、听课、考试、教学实践、论文指导、毕业教育、职业生涯规划教育等各个基本环节，促进学风建设；全方位抓学风，既要抓专业课程学习的学风，也要抓全面素质教育以及创新精神的培养，在素质教育、创新教育中，塑造良好的学风，教会学生如何学习，如何做人，如何做事。
（三）、积极发挥教师课堂主体作用，通过教风带动学风
教师教风的好坏直接影响到学风的建设。要积极发挥教师课堂主导作用，通过良好的教风，带动学风建设。全院教师要在教学过程中,用自己在本专业领域的研究成果，不断丰富教学内容，改进教学方法，完善教学手段，增强课堂师生互动，引导学生的学习兴趣。教育学生树立牢固的专业思想，热爱本专业，激发学生学习的动力。
教师的敬业精神、严谨治学态度和求实作风，对学生良好学风的形成也是一种无形的力量。要发挥我院博士多，课题多的优势，以教师的成功范例，教育和引导学生树立“以学为荣、不学为耻”的风尚。有条件的教师，邀请学生参与课题研究，激发学生钻研专业知识、开展科学研究的兴趣。
教师不仅传授专业知识，更要做到教书育人、管理育人。对课堂纪律、学生听课情况进行管理，是任课教师的职责。上课前，任课教师要不定时的对学生点名，记录旷课的学生，对迟到、早退、交头接耳、接听手机等现象，给予及时批评和制止，维护良好的课堂纪律。
（四）、加强管理，建立健全学风监督评价体系
1、建立学院、班级二级检查、监督机制，进行经常性学风检查、监督。继续实行领导班子教学督导制，全面督导教学、管理、实验、宿舍、自习等环节。充分发挥学生会学风建设督察小分队的作用，每天检查学生的早读、早操、上课、实验、等情况，定时张榜公布检查结果，及时处理存在的问题。认真贯彻落实学生考勤、请假、作息等各项规章制度。
2、定期召开学风建设交流会，认真听取学生的意见并及时解决教学、管理存在的问题。
3、严明考试纪律，以考风促学风。大力加强考风建设，把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来，贯穿于整个学风建设的全过程。严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准，坚决杜绝考试作弊现象。对违纪学生，给予严肃处理。
4、在全院范围内，开展“树优良学风，展班级风采”活动。制定班级学风建设量化考核标准，将本班级学生获奖、违纪、开展活动、班级平均成绩、教室宿舍卫生、教室学习氛围、旷课、迟到等，作为评选优秀班集体的重要指标。
5、实行选拔干部、评奖学金、推优、入党、毕业就业等与学风和学习成绩挂钩的政策导向，使各项政策成为学风建设的推动力。
6、加强与家长的联系与沟通，通过书信、电话或者与辅导员老师面对面的交流等形式，及时向家长通报学生在校学习状况和表现，征求他们对学院有关政策措施的意见，让家长全面了解孩子的学习、生活情况，把握他们的思想状况，让家长成为学风建设的高参，做学风建设的后盾，以协助学院教育督促学生，引导学生遵纪守法、好学上进。
（五）、加强成才教育和创新教育，激发学生学习动力
1、要针对一些学生学习目的不明确，学习积极性不高，学习成绩不理想等问题，开展行之有效的思想教育工作，解决学生的思想困惑和存在的实际问题，引导学生树立奋发向上、立志成才的远大理想；对学生进行爱国主义教育，诚信教育，理想信念教育，形成正确的世界观、人生观、价值观，增强学生成长成才的使命感和责任感，激发学生的学习动力。
2、经常深入学生，了解他们的思想动态，针对学生的思想实际，正确处理他们的思想问题和心理问题，切实解决他们的困难，注重培养学生的学习方法，确立正确的学习目标，树立正确的学习观、成才观、就业观。
3、加强职业生涯教育和成才发展规划指导，使学生以成才为驱动力，形成深层次的学习需求，形成理性的学习目标。
5、通过对典型事例或反面教材的剖析，以正面教育为主要途径，启发和提高学生的思想觉悟、学习自觉性。
（六）、加强学院文化建设，营造学风建设良好氛围
1、加强学院文化建设，营造良好氛围，促进学风建设。开展以和谐、团结、友爱为主题的宿舍文化建设，营造和谐向上的宿舍氛围。开展文明宿舍评选活动。
2、丰富学生第二课堂活动在内的校园文化活动,包括文艺、音乐、体育、书法、美术、学生科技活动、社会实践活动、勤工助学等。通过组织学生开展丰富多彩的课外活动,如根据学科专业和年级特点组织各种学术报告会、专题讨论会、知识竞赛等活动，提高学生的学习兴趣和综合素质，使学生在文明、整洁、优美的环境中学习和生活，增强学习效果。
3、深入开展社会实践活动，结合学院实际和专业特点，探索和深化社会实践的内容、形式、方法和途径，将社会实践活动同专业相结合，提高社会实践活动的含金量，使社会实践活动成为促进学风建设、增长学生才干的重要途径。
4、开展以学风建设为主题的各种活动。
（七）、组织开展好两个表彰活动
每年上半年开展“五四表彰”活动，下半年开展“学风建设表彰”活动，重点表彰在学习、大学生科技活动、学生工作中涌现出的好人好事、先进个人和先进集体，并积极评选出：“城建之星”和“城建自强之星”。
四、工程实施
（一）宣传动员阶段（6月1日—6月10日）
1、各年级围绕活动主题以主题班会、主题团日等形式对“优良学风建设工程系列活动”进行深入宣传和发动。在全院范围内形成“优化学风、迎接评估”的良好学习氛围。
2、学工办组织学生会在各年级中，组织宣传动员报告会，进行专项的讨论和具体活动安排，同时通过标语、横幅、学院网站等宣传媒介做进一步的宣传动员工作。
（二）活动实施阶段（6月10—12月）
1、学风建设和校关工委的优势教育资源相结合，组织开展以“优化学风、迎接评估”为主题的评估知识和学校相关规定制度的专题讲座，促使广大学生更加深入充分地认识到本科教学评估的重要性和紧迫性。
2、学风建设和网络、社区、社团活动相结合，在学生宿舍建立新的团支部，团小组，同时建立活动室更丰富学生的课余文化生活，引导广大同学文明、科学地使用网络，通过开展“文明上网，做文明网民”的影视放映活动，使每一个学生都能够清醒地认识到网络给我们带来方便的同时，也给我们带来了很多地危害。对于沉迷于网络地学生，辅导员老师要做好教育转化工作，使其精力放到学习上。
3、学风建设与“红色工程建设”相结合，通过组织邓研会与校关工委组建学习“三个代表”、科学发展观课题小组进行专项研究，请相关专家举办相关形式政策等专题讲座，创新红色网站—春潮主爷内容更新，创办一份红色刊物，进一步完善我院红色工程，同时也是我院大学生思想政治素质提高的体现。
4、学风建设与主题党日活动相结合，通过以“我为党旗添光彩”的主题演讲，丰富党日活动内容，充分发挥学生党员的模范带头作用。
5、学风建设和暑期社会实践相结合，通过我为“新农村建设出把力”的暑期社会实践活动，充分调动大学生的积极性，学以至用，积极投身到社会主义新农村建设中去。
6、成立学风建设督察小组，并由学生会主管学习部的副主席负责抽查落实情况，并及时提出整改意见。该项活动由学生会组织各学生班班委会、团支部认真设计安排，全体同学共同参与。对各年级由学生会组织部负责和辅导员老师配合定期检查各班及人数，纪律委员落实，利用监督作用，促使经常旷课、迟到、早退学生保证正常上课学习时间，促进学风建设，保证正常的教学秩序，不让一个学生在学习上掉队。
7、通过开展学风建设系列活动，由学习部组织成立“考研、就业经验宣讲小组”，以“考研、就业经验宣讲小组”为中心，开展有关考研、就业的经验交流会和座谈会，进一步加强我院学生的就业观和考研观从而提高我院考考研率。
8、通过开展“学习楷模，情系问题学生”一帮一活动，发扬学习“一帮一”、“考研一帮一”、“新老一帮一”等活动，加强老师和学生、高年级学生和低年级学生的联系,帮助问题学生克服学习和生活上的困难。
9、继续开展“我使课堂更文明教育活动” 杜绝课堂上的不文明行为，“我与学校共奋进，文明从我做起”使同学们都积极关注学校发展，从而为学校贡献一份力量。
10、积极开展“今天学习不努力，明天努力找工作”征文和演讲比赛活动，通过活动，让广大学生认清形势，抓紧在校期间的有利时机，培养自身的综合素质能力。
（三）巩固提高阶段（11月—12月）
在全学院深入开展自查工作，学院领导、老师查找学院内还存在的问题，同时组织全体学生干部以及督察小组对发现的问题及时汇报，以便做出切实可行的整改措施，巩固工作效果。
（四）总结评比阶段（12月—）
各年级、班级对此次学风建设实施的情况进行总结，并将总结材料报学院。学院将召开表彰大会，对活动进展进行总结，对在活动中表现突出的集体和个人进行表彰。

城市建设学院
2007年6月3日